很多人說七年級生是不耐操的草莓族，真正的情況是這樣子的嗎？如果用不同世代的價值觀來看待不同世代的人，其客觀性應為略顯不足。並不是說不同世代的價值觀是不好的，但是因為時空背景的因素影響，會產生符合當代思考潮流的觀念，這是一個正常且經常出現的現象。所以，要作對某一個特定世代的評價時，必須要考慮的這特定世代的時空背景以及流行趨勢，如此，才有可能會有通盤的理解。
「只要我喜歡，有什麼不可以」，的確這是七年級普遍都會有的基本觀念。但卻容易被曲解為七年級生都是有自我為中心的想法以及做事都不考慮後果。不是這樣子的，「只要我喜歡，有什麼不可以」對於我們七年級生來說，意謂著我們不想被傳統的舊有價值所捆綁，而跳脫這樣的思維來與當今世界的潮流趨勢接軌。但請注意，我們並不是反對所有舊有的傳統理念，有時是融會貫通、有時是想要修改…等等。如同我們積極勇敢闡述自己的想法，並不代表我們不尊重倫理；我們的想法千奇百怪，並不代表我們是糊塗敷衍；我們穿著五顏六色，並不代表我們愛作怪。如果能試著了解與溝通為什麼我們想這麼做，不難發現，其實有些想法甚至比起舊有的想法還要來的有用的多。
舉個例子來說，「研究生」，這個身份剛好卡在非常尷尬的階段。別於大學畢業生，它還是具有學生的身份，但特別的在於，教授們相信研究生應該能夠處理一些與學生工作不同的事務，在此同時就會出現社會化過程，故「研究生」的階段是兼具著學生與職場工作者的身份存在。一旦工作開始讓研究生們處理時，許多的問題就會接踵而至，教授們會有疑問，為什麼這些小細節與事情無法做到好？但是可能教授們忘了，大部份的研究生有極大的可能是沒有出去打工過或是接別的校務工作，就算有工作也與教授們交待處理的事項極為不同，再加上如果沒有一套完整的工作傳承機制，換言之，工作的學長姐們出現了斷層的現象時，會造成新接任的學弟妹們會有無所適從的茫然。所以，會出現抱怨與勇於提出改變的方法，但很多時候所獲得的回應是：草莓族經不起壓力或是這是學習經驗最好機會、以及我(教授)當初年輕還是學生時如何…如何…等等。這些道理，我們不是不了解，但是我們這一代的價值觀卻告訴我們：我們不是經不起壓力，而是體制如果出問題，就應該要反應；我們不是不想學習經驗也知道這對出社會後會有極大的幫助，但是我們還有「研究生」這個身份，還有本業的論文需要認真完成；我們不是不清楚教授們當初的努力，我們很尊重，但是拜網路之賜這個世代所要處理的事務一定比起教授那個時代還要來的多。七年級的我們，並不是只會站在自我利益中心去工作，相反的，因為價值觀的關係而有了衝突的火花，但請不要看見了火花，就否定了我們。
請相信我們並不是像草莓一樣不耐碰撞，其實我們都試圖努力去在傳統與新的價值觀這之間取得一個平衡點，我們的確會抱怨但不表示我們真的那麼經不起操，請站在與我們相同的立場來想，如果今天換作是你們的話，還會給予草莓族的結論嗎？雖然很難，但是七年級們，加油！我們再繼續努力下去，有天，前輩們一定會明白。
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